დღე მე-9. რეფლექსია

   დღევანდელი დღე იყო მეტად საინტერესო. გავაკეთეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია ვიყავით სხვისი თეთრი და შავი ოპონენტები მივეცით ერთმანეთს რჩევები. საერთოდ ამ ცხრა დღემ მომცა ძალიან დიდი დამოცდილება რომელსაც შემდგომ გამოვიყენებ სკოლის ცხოვრებაში .

დღე მე-8 რეფლექსია

დღეს შევისწავლეთ მეშვიდე მოდულის მასალები, ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით.  მოდულში განვიხილეტთ თუ როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას. როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლების  პრაქტიკის გაუმჯობესებისათვის. რომელიც გამომადგება უფრო კარგად წარვმართო  პროექტი.

დღე მე-7 რეფლექსია

წარმოვადგინეთ მოსწავლის პრეზენტაციები , მივიღეთ რჩევები, განვიხილეთ დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის. გავიხსენეთ ბლუმისა და გარდნერის სააზროვნო უნარ ჩვევები.  შევქმენით ჩვენი ბლოგის დიზაინი.

დღე მე-6 რეფლექსია

დღეს გავეცანი  სასწავლო ნიმუშების შექმნას, პროექტში ინტერნეტის გამოყენება და მოსწავლეთა პროექტების შეფასება. მოსწავლის როლის მორგება და თუ როგორ გააკეთებენ მოსწავლეები დავალებას.

დღე მე- 5. რეფლექსია

შევისწავლეთ პრეზენტაციის ბლოგზე ჩასენება, გავეცანით გუგლის დოკუმენტებს, რჩევებს,  მეთოდებს უკუკავშირისას და უკუკავშირის სახეებს. საავტორო უფლებებს ონლაინ კომუნიკაციას და კოლაბორაციას ვიდეოებისა და სურათების  გადმოტვირთვა.
    ამას ყველაფერს გამოვიყენებ  სწავლის პროცესის ხელშესაწყობად და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.

დღე 4 რეფლექსია

გავეცანი შეფასების დროის ჩარჩოს შევსება და გამოყენება. პროექტის გეგმაზე  მუშაობის დროს პოვერ-პოინტში საპრეზენტაციო პორთფოლიოს მომზადება. აუცილებლად გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობის დროს. საინტერესო იყო დღევანდელი მეცადინეობა.

დღე 3. რეფლექსია

მეორე მოდულიდან ვისწავლე  სასწავლი პროექტის დაგეგმვა, მიმარტულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩარტულობას.პროექტის დაგეგმვის ამოცანებს და დამატებით რესურსებს. მიმართულების მიმცემ კითხვეი ზოგადი, თემატური , შინაარსობრივი.ვიხელმძღვანელებ პროექტის გაკეთების დროს და მიზნების მისაღწევად პროექტის დამთავრების დროს.